清华大学教授王文湛，谈家庭教育！

教师每年都换，家长一辈子不换！

王文湛，被称为学界泰斗，他是资深教育家、清华大学教授、国家教育部原基础教育司司长、国家副总督学、中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书长。 王文湛教授的教育观点精彩独特，耐人寻味，成为很多学者、教师、校长的指明灯。

王文湛教授今年已82岁高龄，在两个小时的时间里，通过大量的案例以及自己的亲身经历，用系统凝练又不乏幽默的语言，对家庭教育的各个方面做了总结。

针对家庭教育目的、家庭教育与学校教育的区别、家校联合重要性、家庭教育指南和当前教育中心工作等五个方面进行了详细的讲授。

内容重点：

家庭教育目的：立德树人、保教结合、重在养成。

家庭教育原则：身教重于言传、树立民主平等和谐家风、立家规、多父爱、物质及精神全方面进行、家庭教育观念要统一。

家教存在的问题：重智育轻德育、重理论轻实践、重身体轻心理、重言教轻身教、期望值过高，压力过大，生活过分关爱，营养过度。

家教方面：信心、兴趣、尊重、习惯。

家教指南：“四个抓起”、“四个贴近”、“六个一”。

（具体内容请关注公众号“育人邦家庭教育指导中心”）

孙启，国家高级家庭顾问、著名亲子沟通专家、教育部京津冀语文教育联盟秘书长。为在校问题学生的家长做了一次“难得”的亲子互动。

孙启老师带领家长与孩子们展开了亲密的沟通互动，这一环节主要是考虑到部分孩子存在叛逆、厌学等消极现象，希望通过这次互动能够让他们在沟通后消除与家人的误会，与家人拉近心扉。而从事后的效果来看，这一环节无疑是十分成功的。

在活动之前，大部分孩子缺乏与家庭的日常沟通，从而产生了孤单感、离群感以及烦躁感等情绪，而孩子们在老师们的指导下与家长进行现场互动后，通过了解家人平时工作、生活中的种种不易，许多孩子对家庭的认可感和依恋程度明显有了提升。有些平时有厌学情绪的孩子更是主动向家长保证以后会按时上学认真学习知识，对于这些变化我们看在眼里，喜在心里。

在互动环节结束后，由育人邦创始人张彬校长就家庭教育缺失存在的问题向家长们进行了深入浅出的讲解。通过理论分析和现场采访家长，老师们得知了“问题学生”们的背后的家庭也存在着各种各样的问题。

例如单亲家庭、留守儿童、家庭暴力、缺少关爱等。

在了解了这些具体情况后，张彬老师将其进行了详细的归类，并对每一类问题的产生原因和解决对策予以了说明和引导。

通过这一环节的指导教育，现场的家长明显对于家庭教育有了新的认识，大部分家长表示到现在才明白教育孩子不只是学校和老师的事，更应该是家长作为第一教育者应尽的义务和责任。也有部分家长表示自己以前对待孩子过于粗暴，很多时候忽略了孩子自己的意见和想法，以后一定会与孩子多多沟通，在沟通中与孩子们共同成长。

活动最后，心里主任任碧滢老师通过讲述家庭教育失败的9个案例引发了在场家长与孩子们对于共建和谐家庭美好生活的共同思考。

通过宣讲这些因家庭教育不成功而导致家庭失和、孩子无法健康成长长大后甚至走上歧路的典型案例，使得家长们在经历了前两个环节后进一步提高了对家庭教育的重视度与关注度，而很多孩子也在现场主动反省了自己在接受家人合理、关切的家庭教育时过度抵触、抗拒甚至反叛的问题，在这样的氛围下家长与孩子们之间的心结逐渐被解开，沟通的大门也被双方共同打开。

本次活动旨在通过增强家长与孩子之间的信任与理解从而实现家庭教育的合理化、规范化与智慧化。在现场欢声笑语的氛围中，活动暂时告一段落，但我们在场的每一位老师都相信，家庭教育的改革不会就此结束，相反，此次活动对于在场的家长和孩子们而言正是改变的开始。只要构筑起信任的桥梁，孩子们一定会在家长的精心呵护与合理教育下茁壮成长，赢来美好向上的幸福人生！